课程背景
广州方普ISO
为帮助正在建立管理体系，积极准备申请实验室认可和资质认定的单位做好申请前的准备工作，同时帮助已通过实验室认可和通过资质认定的实验室，正确理解和按照新版ISO/IEC 17025：2017和 “163号令”及《检验检测机构资质认定评审准则》等相关要求，指导相关人员做好对体系文件进行建立、维护、修订、补充、换版工作，加强专业人员的培养，培养符合要求的内审员，我司将举办“ISO/IEC17025:实验室管理内审员培训班”。
准备建立检测或校准实验室的企业管理人员和技术人员
科研所、大专院校的检测、校准实验室负责人和技术人员
实验室内审人员；企事业单位从事检测、校准、产品质量检验工作的技术人员和负责人
想掌握或加深理解实验室质量管理和实验室认可知识的各行业技术人员和管理人员
拟申请或已通过认可即将进行复审的实验室相关岗位人员
| 时间 | 内容 | 培训目标 | 备注 |
|---|---|---|---|
| 内容 |
实验室认可的目的、意义和作用 我国的实验室认可体系 实验室认可的工作流程 实验室认可的相关政策、法规、要求和指南 ISO/ IEC 17025: 2017 过渡转换期及过渡要求 |
| 时间 | 内容 | 培训目标 | 备注 |
|---|---|---|---|
| 内容 |
ISO/ IEC 17025: 2017 的结构和条款 标准的重要调整和变化(是实验室修改管理体系文件必须关注的) 新版 ISO/IEC17025 讲解 如何向新版标准过渡 如何编写质量管理体系文件 (新要求如何覆盖，如何满足？) 中国合格评定国家认可委员会(CNAS)最新政策及认可流程 |
| 时间 | 内容 | 培训目标 | 备注 |
|---|---|---|---|
| 内容 |
内审的依据 内审的目的 内审的时机和频次第四章 内审的范围 内部审核的要求 内审的策划、组织和实施 内审核查表的编制 内审的现场审核及不符合项的报告 内审不符合的纠正及验证 内审报告的编制 案例分析与练习 |
课程收获 带来改变
看机构的师资力量：对于一个培训机构而言，教师才是最核心的竞争力。一个教师水平的高低，直接影响着一个学生的学习效果。很多培训机构在教师选择上没有严格的标准，所以聘任的老师水平也是参差不齐，利用的就是家长们信息不对称的特征。一个好的培训机构，一定是在教师的筛选上有着严格的标准，至少老师有着高学历，有着丰富的从教经历，在教学上比较专业。
（1）向方普管理课程顾问索取电子报名表并填写，开课前 3 天，我们将向学员发送培训确认函，以最终确定开班事宜。（2）上课当天自带 2 张 1 寸免冠相片（不分蓝底红底），并提供本人身份证复印件，以便备案及办理证书。
12 课时，共 2 天，学员经培训考核合格者颁发 ISO/IEC17025:2017 实验室管理内审员资格证书，并予备案，可电话、网上 查询。该证书获认证机构认可，全国通用。
