Four elements of Speech Art
要素强化训练
自我控制力掌握
演绎表现力
还有系统控制力
1.演示对象。了解演示的目标受众。坐在礼堂里的那些普通人是什么样子?体会他们的感受,想象他们的特点,描绘出他们的形象。对于你将要演示的主题,他们的理解能力达到了怎样的水平?根据受众量身设计演示内容。
2.了解你的动机。你为什么要进行这次演示?你希望通过演示达成怎样的目标?是要吸引投资者吗?或者使科学领域的受众认可你工作的有效性?演示只是在营销自己的内容,但并不能取代你的主要内容。演示是帮助你实现战略目标的武器之一。
3.演示内容。了解语境。你的演示需要什么样的广义语境?你的语境应该能驱动你演示的内容和意图。
The purpose of speech art training
学习演讲中的说服力,清晰的演讲逻辑,绅士风度的言行举止,用演讲中的激情感染观众,让舞台演讲更加流畅。
面对其他突发状况时,冷静地面对,不失大体!把握住了你演讲的局势,不造成场面的失调,最终顺利完成你出色的演讲。
We are more professional
1.紧扣主题,演讲主题就像一篇散文的中心思想。讲的内空你可以涉及到很多方面,但注意一定要设法将其与主题挂钩,否则会有挂羊头、卖狗肉之嫌。一方面改低演讲的质量,另一方面也浪费了大家的时间,因为说的内容都会被观众认为是废话。
2.以一个笑话开头,活跃一下现场的气氛,能令观众能放松自己的心情,抓取观众的注意力,使其能愉悦,认真的聆听接下来的演讲。特别针对在下午演讲,由于该时间点观众都容易犯困,因此如果不趁机吵醒一下观众,很难想象你的演讲过程中,能有足够多的观众真正投入。
Curriculum gains, brings changes