拥有8年高校及考研英语教学经历，解决考生因基础知识和方法体系薄弱而导致的得分困境。 提出考研英语词汇“三分”记忆原则，即“分频、分题、分类”的词汇复习方法，在备考词汇方面指明切实方向。 著有《大学英语基础阅读拓展》、《大学专业英语-人文社会科学英语》、《TOEFL词汇记忆手册》等。