第一部分工业电脑缝纫机基本操作，常用机针分类，线号分类，面料搭配使用
第二部分常用服装面辅料识别，熨烫工艺归拨基础，各种拉链的缝制要求
第三部分各种料边处理，贴袋及挖袋，衬衣领等零部件缝制工艺基础流程及工要求
第四部分成品西裙，裤装，女衬衫，T恤.连衣裙等童装缝制，编写工艺流程及工艺要求
服装设计具有事实要素和“价值要素”。前者说明事态的状况，后者则用理论和审美的命题来进行表述，即是“好坏和美丑”。不同类型的设计侧重的思维类型往往有所差异。例如，在工程设计中更重视理性分析，而在产品造型设计和工业设计则重视整体的过程，需要运用形象思维的因素，在服装设计方面则更注重“美感”等等。设计的任务不仅仅的满足个人需求，它同时需要兼顾社会的、经济的、技术的、情感的、审美的需要。由于这些众多的需要中本身存在一定的矛盾，所以设计任务本身就包括各种需要之间的协调和对立关系。现代的设计理念在更新中，同样要遵循设计的规范，要考虑这众多的“需要”。
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以培养品牌时装设计师为目标，通过创意互动的研讨、培养学生独立思考的能力。
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教师定期带领学员们进行市场实践课程，实现知识为辅，实践为主的教学目标。
