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专属班主任伴学
学员配置专属班主任，学员随时沟通处理学习的问题。
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总结归纳成具体知识点，强化记忆要点
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有专业的习题测练，巩固所学的知识点
提早备考，能减少备考工作压力，有益于身、心身心健康。当你時间较充足的情况下，处在释放压力情况去学习，心身全是十分身心健康的。但假如你的時间较为焦虑不安，很有可能会在较短期内日夜奋战备考备考。我们知道，当人处在高宽比焦虑不安的情况学习，又不准时有效作息时间，那样十分不利身心健康。以前就会有学生为了更好地在短期内内突袭考试，作息时间表十分不规律性，造成头痛、头昏、心跳加速、没有食欲等不适感病症，危害了考试及一切正常生活。要想防止那样因小失大的不良影响，那么就尽早学习，轻轻松松学习，有效备考吧。
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希望专业系统地学习咨询方法和技术
喜欢时间灵活，自由安排学习进度的
学过，想完善学理论基础及实务操作的
对心理学感兴趣，想了解心理机制的
有意学心理学知识，提升个人能力的
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| 课程模块 | 课程名称 | 课程内容 | 教学目标 |
| 理论课程 | 理论知识 | 基础心理学知识；社会心理学知识；发展心理学知识；心理学与健康心理学知识；心理测量学知识；咨询心理学知识 | 帮助学员掌握心理咨询师基础技能知识，建立知识储备 |
| 基础技能 | 心理诊断 | 初诊接待与资料搜集、整理初步诊断 | 分析掌握心理诊断、咨询、测验实施过程中的基本技能方法 |
| 心理咨询 | 建立咨询关系；制定个性咨询方案；个体心理咨询方案的实施 | ||
| 心理测验 | 智力测验；人格测验；心理行为问题评估；应激相关问题评估 | ||
| 专业技能 | 心理技术实务基础 | 箱庭疗法；催眠；团体心理咨询；森田疗法；心理测量与测量工具 | 帮助学员掌握心理咨询技术方法技巧和应用技巧 |
| A-B-C人格分析 | 人格特质；人格表现 | 帮助学员可以了解运用，辨别个案的人格特质及亲子互动关系 | |
| 心灵探索 | 自我潜意识；自我探索与疗愈 | 帮助学员掌握自我探索与疗愈的技术，学会与潜意识的沟通、联结。 | |
| 婚姻关系；家庭动力 | 夫妻及家庭关系处理；婚姻情感咨询技术；夫妻沟通心理技巧；系统式家庭治疗；结构式家庭治疗 | 帮助学员能够运用婚姻家庭关系图、家庭动力，处理个案在解决个人及家庭关系中的问题 | |
| 亲子教育 | 音乐亲子教育；蒙氏教育法；感觉统合训练法；图片闪卡教育法；20种常用亲子互动方法 | 帮助学员了解孩子的心理状况；掌握孩子释放不好的情绪方法；让学员能够发现孩子的潜能；孩子10种能力培养的方法；达到亲子关系改进之处 | |
| 情绪管理 | 情绪表达技巧；压力化解方法；潜意识压抑处理；负向思考探索 | 处理潜意识中的真实情感与压力；处理负面情绪 | |
| 重建生命 | 内心需求；心灵疗愈 | 掌握心理分析技术在处理个案情绪问题的应用，进行深度整合与重建 | |
| 职业心理技能 | 个人成长与探索；人际沟通；团队合作；员工减压；生涯规划 | 帮助学员能够在工作过程中掌握与同事、领导、团队相处的方法与技巧，能够在工作中处理压力，规划职业生涯，提升个人价值。 |
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学员配置专属班主任，学员随时沟通处理学习的问题。
专职教研24小时在线答疑，更新教学题库，提升练习效果。
提供学习指导、定制学习方案、节点提醒、就业咨询等服务。
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国家二级心理咨询师，语言精练、画龙点睛，能用简单的例子将复杂的问题理清楚、讲明白。
擅长焦虑症、抑郁症、婚姻家庭、人际关系等咨询与治疗，一直做临床心理咨询与治疗工作。
从事心理测验、心理咨询与治疗及心理危机干预的临床和教学工作，在心理测验的造诣较深。
