3-6个月
结合实际企业用人需求，有针对性培养专业财务人员，毕业即可上岗。
会计助理、财务文员、核算会计、成本会计、税务会计等（月薪目标：2500-4000元）
对财务职业感兴趣的非财务专业的0基础的小伙伴们
《会计从业资格证》、《会计初级职称资格证》
纳税申报（手工与网上报税）及相关税务操作技巧
财务软件软件应用（用友+金蝶）
选修课
1、出纳实务课程 2、会计初级职称课程 3、关于企业合理避税课程
素质课
职业规划课程
实训期
提供代账实训平台。为进入会计岗位积累宝贵的工作经验
法律顾问：法律顾问一般对企业提供法律援助和设计法律事务的项目提供服务,比如进行股份制改造,兼并收购、合同审核等方面的事宜。工作经验：8~10年以上。
财务总监：财务总监必须要有多方位的综合能力,财务预算、分析、成本、风控、公司治理、管理会计等方面非常精通,具备极强的应技能和软技能。工作经验：10~15年以上。
CFO：CFO是公司的二把手.CFO需要想法设法的为企业创造价值,确保公司股东利益较大化,为公司CEO提供战略决策。工作经验:12~15年以上。
何金 注册会计师，高级讲师
座右铭
授人以鱼，不如授人以渔!
教学风格
以实战教学为主，将自己所学轻松融入教学过程中，认真诚恳。
个人教学心得
刚 进入教育事业的时候，我认为我们培训的对象多数都是成年人，人格与品行早已定性。于是淡漠育人工作，强化教学工作，而多年的工作和教学的积累让我又重新认 识育人的重要性。虽然成年人已有较为成熟的独立思维，而对于刚刚走上社会、即将面临工作的学生而言，更需要对社会责任感，工作使命感，脱离父母、真正独 立，以及脚踏实地、认真做事的认知。在这几点上，需要我们用我们自己多年的亲身经历教导学生，或许需要要几次谈心，几句话，就可以让学生在以后的工作中收 益匪浅，这比在院校中的育人工作更实在，更贴近社会的需求。
在 如今就业难的状态下，很多人认为学生能就业就叫成功了。我也一度这样认为。但我发现，我的已经就业的部分学生当中，在工作中缺乏激情、缺少快乐、工作长时 间没有技术提升、满足现状的时候，我发现我们不能为了暂时的就业率去把学生培养成工人。我们做的是艺术，要让从事这个专业的学生以后成为艺术家，而不仅仅 只是在为了生计在工作。这才是我们培养人才的初衷。艺术家和工人较大的区别在于，前者是有激情和创造力的，而后者没有。
