Scratch用图形化的呈现和拖拽方式来完成编程,也是一种编写程序的方式。人们通过拖动指令块,可以向计算机发出指令,也可以借助特定的功能来创建算法或指令以完成某个任务,实现编程。Scratch虽然是基于指令块的编程工具,但它包含了常见的编程概念,如程序的三种基本结构:顺序结构、循环结构、条件分支结构,此外还有变量和链表(数组)的定义和使用、不同类型函数的创建和调用等。
模考 | 课次 | 主题 | 课堂内容 |
基础模块 | 1-10 | 佩奇跳一跳 |
"了解编程,认识scratch软件事件:当小绿旗被点击、当按下_键、当角色被点击 控制:如果那么侦测:按键上移键被按下。 外观:下一个造型、说话、将造型切换为,隐藏、显示、移至最上层 运动:向右旋转、移动、面向、移到X_Y_、在_秒内滑行到X:_Y:_、 将X坐标增加、将Y坐标增加 声音:播放声音 控制:重复执行直到、停止全部、在...之前一直等待 侦测:碰到角色、碰到颜色、询问、回答 运动 : 碰到边缘就反弹 运算:A等于B、随机数 --- --- --- |
表演秀 | |||
大富翁 | |||
给妈妈的惊喜 | |||
迪士尼表演秀 | |||
朵拉大冒险 | |||
弹珠游戏 | |||
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核心模考 | 11-20 | 玩转数字 |
"数据:变量、将变量设定为_,将变量的值增加 控制:如果那么否则,克隆,当作为克隆体启动时,删除本克隆体 运算:A加B、A与B、随机数 侦测:碰到角色、鼠标的x坐标、鼠标的y坐标、鼠标是否被按下 事件:发出广播、接收广播 外观:显示、隐藏、将造型切换为 运动:移到X_Y_,右转,y坐标增加 更多积木:新建模块指令" --- --- --- |
欢乐打地鼠 | |||
光头强VS芒果 | |||
植物大战僵尸上 | |||
植物大战僵尸下 | |||
足球大战小贝 | |||
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进阶模块 | 21-30 | 大白菜守门员上 |
"运算:随机数、逻辑或、不成立、条件嵌套 数据:变量 运动:面向、旋转、X坐标增加、碰到边缘就反弹、面向鼠标指针 外观:显示、隐藏、说***秒、将造型切换为 侦测:碰到角色、计时器、计时器归零 控制:克隆 声音:播放音乐直到播放结束 事件:小绿旗被点击、发出广播、接收广播 --- --- --- |
大白菜守门员下 | |||
小熊快跑上 | |||
小熊快跑下 | |||
敌机追踪 | |||
贪吃的小鸟下 | |||
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智能科技类 | 31-40 | 智能画板上 |
"画笔:认识画笔、清空、图章、抬笔、落笔、设置画笔的颜色、粗细 事件:发出广播、接收广播 动作:将x坐标增加、y坐标减小 运算:a且b,a>b 控制:如果那么 数据:认识列表、创建列表、删除第*项对于列表 侦测:颜色碰到颜色、按键是否按下 声音:将音量设定为 --- --- --- |
智能画板下 | |||
智能点餐系统 | |||
妙笔生花 | |||
砸金蛋 | |||
拯救苹果 | |||
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智能游戏类 | 41-50 | 声控版飞扬的小鸟上 |
"更多积木:新建模块、创建带参数的模块、调用方法 画笔:抬笔 、 落笔 、 设定画笔大小和亮度、图章 动作:移动_步、碰到边缘就反弹 声音:将音量设定为、我的声音 运算:随机数 数据:变量、变量等于随机数 运动:面向、面向鼠标指针 事件:当小绿旗被点击 侦测:碰到角色 控制:克隆变量:设置 --- --- --- |
声控版飞扬的小鸟下 | |||
体感版水果忍者上 | |||
体感版水果忍者下 | |||
超级玛丽(1) | |||
超级玛丽(2) | |||
超级玛丽(3) | |||
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益智游戏类 | 51-60 | 记忆大师上 |
"侦测:询问、回答、碰到角色 控制:如果那么、等待、重复执行_次、如果那么_否则、停止全部 动作:将x坐标增加、将y坐标增加、移动 外观:显示、隐藏 运算:A>B、A<B、A或B、随机数 动作 : 碰到边缘就反弹 事件:发出广播、接收广播 动作:将x坐标增加20 数据:将变量设定为_,将变量的值增加 --- --- --- |
记忆大师下 | |||
星际迷航(一) | |||
星际迷航(二) | |||
星际迷航(三) | |||
小人国奇遇记上 | |||
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综合项目类 | 61-70 | 智能机器人 |
"侦测:碰到角色、开始摄像头、调整透明度 更多积木:新建模块的应用 动作:移动_步、面向鼠标指针 声音:将音量设定为、弹奏乐器 数据:变量的应用 运算:随机数 控制:克隆的应用 外观:将角色大小增加、将角色大小设定为 --- --- --- |
捉迷藏 | |||
贪吃蛇(1) | |||
贪吃蛇(2) | |||
贪吃蛇(3) | |||
终极对战上 | |||
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热点环保类 | 71-80 | don't break my |
"算法、3D效果实现 数据:变量的应用 运动:x、y坐标、面向、旋转、碰到边缘就反弹 外观:显示、隐藏、将造型切换为 侦测:碰到角色、计时器 运算:随机数、逻辑与、不成立、条件嵌套 事件:发出广播、接收广播 正确指法、初步学习代码式编程语言 python语言基础 --- --- --- |
heart上(减少污染) | |||
don't break my | |||
heart下(减少污染) | |||
python 代码编程 |
初识python | ||
语音机器人 | |||
病毒小程序 | |||
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在玩的过程中逐步增强计算思维
项目设计的编程思维与真实编程一致
课程完成,与代码课程无缝衔接
孩子学习Scratch一段时间后,图形化编程语言对他的帮助越来越小,这是因为设计精炼的工具和案例,时间久了容易限制孩子创造力的培养。此时,孩子需要学习代码编程语言,可以选择python,因为python能够较大程度地帮助孩子学习编程,与人工智能无关。Python是一个语法结构精炼、无乱七八糟的符号,将思维可视化的编程语言,阅读一个良好的python程序自然得如同阅读英语一般。Python非常简单易学一个未接触过python却有经验得程序员,需要几天摸索,就能写出不错得python代码。此外,python适用范围广阔,游戏、应用、网页开发等等,python能胜任多种热门项目得开发。
授课的流程和方式
双师授课,视频加指导老师,及时答疑,确保学员的学习效果。课程中每节课实现一个小游戏,每5次课一次复习课,每10次课一次项目展示课。
课程学习完成的水平
能够可以自己设计小游戏。课上认真听讲,及时巩固学到的编程知识,自己设计小游戏是没有问题的。不需要对键盘很熟悉。主要是靠鼠标进行拖拽,不像代码式编程要一直用键盘打字。
scratch编程与编程代码区别
scratch编程语言是一款图形化的编程语言,操作简单,容易理解,更适合年龄较小的孩子,代码编程需要一直用键盘编写代码,更抽象。scratch编程涉及到的编程思想和代码编程是一样的。