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01 拓宽眼界
1、学习了这方面的课程后可参加机器人奥林匹克竞赛； 2、可以提高孩子创新思维，开发儿童智力，比同龄人更聪明 3、玩中学、学中练，培养创新人才。
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02 学习*全面
1、多学科的融合，涵盖物理、数学等方面知识； 2、让孩子开发大脑逻辑，启迪少儿智慧； 3、结合孩子的天性，更好的发挥自我，发挥创意
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03 综合素质
1、注重孩子们团队合作以及动手能力的培养； 2、让孩子主动去思考与发现和解决问题； 3、让他们善于发现生活中的科学奥秘
智能机器人课程含乐高WeDo和乐高EV3两门课程，乐高WeDo针对低年龄阶段研发的趣味机器人课程，EV3机器人编程课，基于乐高课程体系，面向国内国际各项大赛量身定制。适合小学1-6年级、初中1-3年级、高中1-3年级的学生，年龄7-18岁的学员。
Intelligent robot programming
机器人课程作为STEAM教育的重要载体，通过教授学生相关编程、机械、电子、物理等知识，提高孩子们的创造力、想象力、设计能力、动手能力、表达能力1、学习了这方面的课程后可参加机器人奥林匹克竞赛； 2、可以提高孩子创新思维，开发儿童智力，比同龄人更聪明 3、玩中学、学中练，培养创新人才。
1、多学科的融合，涵盖物理、数学等方面知识； 2、让孩子开发大脑逻辑，启迪少儿智慧； 3、结合孩子的天性，更好的发挥自我，发挥创意
1、注重孩子们团队合作以及动手能力的培养； 2、让孩子主动去思考与发现和解决问题； 3、让他们善于发现生活中的科学奥秘
企业可以很清晰的知道自己每天的生产量，根据自己所能够达到的产能去接收订单和生产商品。而不会去盲目预估产量或是生产过多产品产生浪费的现象。而工厂每天对工业机器人的管理，也会比管理员工简单得多。
工业机器人可以24小时循环工作，能够做到生产线的较大产量，并且无需给予加班的工时费用。对于企业来说，还能够避免员工长期高强度工作后产生的疲劳、生病带来的请假等误工的情况。生产线换用工业机器人生产后，企业生产需要要留下少数能够操作维护工业机器人的员工对工业机器人进行维护作业就可以了。经济效益非常的显著。
| 年龄段 | 课程名称 | 教育 |
| 一年级以上 | 科学启蒙课(WeDo编程) | WeDo2.0机器人 |
| 二年级以上 | 科学创意课(EV3基础) | EV3核心套装 |
| 三年级以上 | 科学探究课（EV3 进阶） | EV3核心套装 |
| 四年级以上 | 科学实验课（EV3扩展） | EV3核心套装能源备件库、气动力 |
| 五年级以上 | 科学*大师课（EV3 高阶） | EV3核心套装能源备件库 |
| 六年级以上 | APP手机编程 | 安卓手机 |
| 七年级以上 | python人工智能编程 | Mento教育机器人 |
| 智能机器人课程教学体系落实创新教育理念，强调学生综合能力的培养和实际解决问题能力的提升，在兴趣激发和思维锻炼的同时，传递*前沿技术，帮助中国青少年打造迎接未世界的能力和思维视野 | ||
采用人工智能、知识管理、移动互联网等技术，打造智能办公系统。建设统一电子政务网络平台和信息资源库，开发适用于政府服务与决策的人工智能服务平台。推动自然语言处理、服务机器人在政府热线、门户网站、服务窗口的应用，提升政府公共服务效能。依托生物特征识别、视频理解、跨媒体融合等技术创新，发展人证合一、视频监控、图像搜索等典型应用，促进视频图像身份识别系统开发应用。采用智能感知、智能识别、智能跟踪技术，开发智能监管系统。推动人工智能技术在政策评估、风险预警、应急处置等环节中的应用，支撑政府科学化决策。
根据挑战任务，借助于专业教具，通过积木搭建出机器人外观，编程实现机器人的功能，将创意变成实物，锻炼学生的多方面能力，孩子将学到编程、机械、电子、物理，生活百科等多学科知识
智能机器人编程课程，采用体验式的学习方式，让小朋友在玩耍中，实现机器人模型的设计与搭建，并为机器人编写程序，完成挑战任务，在此过程中能提高孩子的成就感与自信
具有多年企业级应用开发经验，多年教学管理经验。曾任Medilink-Global公司（伦敦上市）技术总监兼架构师；知金教育咨询公司高级技术经理；弘成科技（纳斯达克上市）高级软件工程师。专注于软件应用开发、人工智能、STEAM创客教育等相关研究。
