第一阶段
工业机器人的认识
机器人安全操作规范
特定品牌机器人的基础认识
机器人入门知识考核/常见故障处理
机器人坐标系应用/安全区域的设定
机器人直线运动指令的应用
机器人圆弧指令的应用
机器人变量参数的应用
机器人初级应用考核
第二阶段
机器人运行参数的意义及设置
机器人逻辑控制语句的应用
机器人简单搬运（带案例分析）
机器人IO应用/机器人码垛拆垛
机器人工具/工件坐标系应用
机器人碰撞检测的设定及运用
机器人零点标定/机器人中级应用考核
工业机器人与工控PLC
特定品牌机器人的特殊应用
用EDIT指令进入编辑状态后，可以用C、D、E、I、L、P、R、S、T等命令来进一步编辑。如：
C命令：改变编辑的程序，用一个新的程序代替。
D命令：删除从当前行算起的n行程序，n缺省时为删除当前行。
E命令：退出编辑返回监控模式。
I命令：将当前指令下移一行，以便插入一条指令。
P命令：显示从当前行往下n行的程序文本内容。
看教学模式，教学模式很重要，但是要数小班培训的质量*比较，教学模式分为许多中，一般的培训学校都是大班，一个老师授课，这样的模式，不利于学员的学习，学员有问题不能得到及时的解决，从而到最后问题越积越多，到最后什么也没学会。
看该机构提供的教学服务。每一阶段课程学习形式是如何安排的，是否能*保证学生的学习效果，在对于学习过程中遇到问题又是如何预案的等等，提供的服务能否深得人心，切切实实为学员的利益着想这些服务当然越细致越好。
特聘哈工大教授，确保课程竞争力与合理性，*保障课程效果
特聘工业机器人工程师为全职教师，非外聘，对结果负责
配备专职班主任，随时了解学员动态需求，用过程确保结果
严格的过程管理，分阶段性教学，二+三次阶段考核
五十套工业实际案例综合考核，面对实例，实力为证
总近五+套学习装备.确保每名学员有充分的实践机会
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