没有勇气上台，甚至临场逃脱，失去展现机会。
大脑空白，演讲过程中卡壳，忘记演讲内容。
临场迟钝慌忙，不会应对演讲过程中的突发状况。
手脚发抖站不稳，手心发汗发言时声音哽在喉咙。
演讲效果差，没有感染力，观众们的反应平平。
思维混乱，简单的小故事也讲的颠三倒四，杂乱。
课程内容
演讲互动
老师根据课堂内容，提供适当的机会给学员练习
课前演练
在上课前，老师会对上节课的内容进行总结回顾
课后辅导
在每节课下课后，老师会给学员进行辅导教学
跟进学习
老师会对学员的学习和作业情况进行跟进分析
第一，积累公众演讲的经验。对于大多初级演讲者来说，在一个公众演讲的场合，肯定会感到紧张、恐惧。这时你应该多积累公众演讲的经验，不一定是很多人的场合，可以先在家庭聚会、朋友聚会、班级聚会上练练手。你积累的经验越多，对演讲的恐惧感也就逐渐消退，直到最后你的恐惧感会被演讲前一种健康的紧张感所代替。
第二，反条件训练法。即有意识地创造各种条件多次重复进行登场前的预备演习，以便使语言流畅，临场时稳定情绪。就像演员需要反复排练一个角色直到满意为止，你演讲的信心也会随着你所做准备的充分性而提升。而同时，更好的准备也能帮助你更好的完成演讲。
讲话艺术
学习演讲口才和沟通的技巧，演讲中的说服力，清晰的演讲逻辑，用演讲中的激情去感染观众，让你的舞台演讲效果更加流畅。
控场能力
面对其他突发状况时，要沉着冷静地面对，把握住你演讲的局势，不造成场面的失调，不自乱正脚，然后顺利完成你的演讲。
