课程优势: 该课程由专业的商业广告设计老师进行全程授课，采用小班面授学习和线上直播+回放+解答授课的方式，锻炼学员考虑问题的角度，提高学员软件掌握能力，全天解答学员学习问题，掌握到广告设计技能。
课程优势: 一、先试听，后报名，随时免费试听，满意后再报名。 二、面授与在家函授学习两种方式自选，面授上课时间灵活分上午班，下午班，晚班、周末班，工作学习两不误。 三、面授采取精品小班上课3-10人或VIP一对一培训，保证教学质量，随时可以答疑解惑。 四、每个部分都有实战讲评与训练，任何部分学习感觉不清楚的，随时有教师在线指导。 五、学员在学习过程中，不仅能学习相关软件知识、工作流程，更重要的是学到授课教师多年制作经验与技巧，同时学员能够直接参与公司的商业制作项目，真正实现学习与实战同步进行的效果。 六、就业班专业学生，签订就业协议，免费推荐就业。
课程优势: 1.真正的全天授课 拒绝半天授课；拒绝学一天休一天；8： 30-21 ： 00的全天候学习，充足的学习时间，高效的学习效率，保障你的学习 2.教会你从零基础学习 拒绝只讲几天C语言，不注重编程基础的教学；拒绝只讲简单的UI编程。 3.专业的教学方式 拒绝培养低端"速成型”的软件开发人员；拒绝只知语言基础不会做项目软件开发人员。 4.真正两周免试听 拒绝不让或不能随意选择试听班级；拒绝收取试听学费；拒绝丢下落后学生。
课程优势: 机构开设的素质教育，为学生提供展示自己的机会；实行个性化培养方式，依据每个学生的特点，帮助学生选择适合个人发展的专业方向和知识模块，从而帮助学生选择适合自己的人生之路，让他们的人生更灿烂、更光彩。
课程优势: 机构老师精讲Photoshop、CorelDraw软件技能，高配置的机房，学员人手一机，老师一边讲解，一边上机练习，理论和实践相互结合，保证学员能够掌握专业的平面设计技能，成为广告设计老师
课程优势: 1、交精品班学费，享受小班学员标准授课。 2、全职专业教师任教，经验足，高质量教学，突出重点。 3、考前重点串讲，提供考试复习资料，组织考前模拟考试。 4、零基础学习，量身定做培训方案。
课程优势: 机构结合全国优秀广告企业的技术需求进行授课，完善的就业体系与强大的就业网络是我们给学员的保障，采用三项目新式教育模式，特聘专职的角质管理服务团队，所学技能与企业需求紧密切合，让学员在学习广告设计从而顺利走向高薪岗位。
课程优势: 1.给学员提供实习机会，让学员能够提前感受广告设计工作的真实情况 2.使用的教材都是内部精编，根据多年经验编写，针对性强 3.学员为学员提供一站式服务，学习-实习-就业全程跟踪
课程优势: 1、交精品班学费，享受小班学员标准授课。 2、全职专业教师任教，经验足，高质量教学，突出重点。 3、考前重点串讲，提供考试复习资料，组织考前模拟考试。 4、零基础学习，量身定做培训方案。
课程优势: 1、多个软件之间的文件转换，思维更加开阔。 2、命令和工具以实用为主，同时讲解命令技巧，满足工作需要。 3、把平面设计的应用理论深入案例进行讲解。
课程优势: 1、理论知识全面梳理，同时注重实践与理论的结合 2、小班授课模式，促进学员快速掌握所学知识 3、手把手教学保证教学质量，更多实践演练，掌握专业技术 4、良好的服务得到学生的一致肯定和赞赏 5、以实践课为主流，学习完毕轻松就业
课程优势: 采用面授学习方式和实战经验分享，全程采用基本知识点+成功案例分享+差异化比较+互动的形式学习方式，注重讲练结合，帮助学员培养设计的先进理念，全面培养学员的设计能力，达到理念与能力的双提升。
课程优势: 本课程适合想要学习广告设计技能的学员参加，采用理论和实践相互结合的教学方式，机构特邀经验设计老师授课，小班互动性强，口碑好。主要学习CorelDraw、Photoshop、In design三套软件的操作，学员人手一台电脑，随时上机演练，超长课时设置，结合学员兴趣爱好，展开多方位教学，顺利掌握广告设计技能。
课程优势: 1、强大的师资队伍，高素质的师资团队； 2、优秀的课程指导，耐心细致的对待学员； 3、全面的课程设置，完善的课程体系； 4、详细的开课计划，让学习更有规划性； 5、丰富多彩的课外活动，加强互动交流。
课程优势: 机构推出的广告设计综合课程，提供了专业的广告设计软件的操作课程，由浅极深，循序渐进的将广告设计方面的内容传授给学员，从广告前期到广告后期全都具有专业的指导。理论与实践相结合，让学员学习更多的知识，学成后成为一名专业的广告设计人才。
课程优势: 本课程实行的是小班互动式课堂，课时安排紧凑，课程设置科学合理，实行的是白班，晚班，双休班三种模式，学员灵活选择性强。老师精讲Photoshop、CorelDraw软件技能，高配置的机房，学员人手一机，老师一边讲解，一边上机练习，理论和实践相互结合，保证学员能够掌握专业的平面设计技能，成为广告设计老师！
