讲师讲授
课堂演示
分解动作
针对指导
当场练习
情境模拟
*通关检验
制定练习
合理的发声,增添个人魅力
胸腹联合式呼吸总的感觉应该是吸气的时候小腹微收,随着气流从口鼻吸入,两肋向两侧扩张,同时腰带感觉的渐渐紧起来,小腹控制逐渐加强。呼气的时候保持住腹肌的收缩感以牵制隔肌和两肋使它们不能迅速回弹,随着气流的缓缓呼出,小腹逐渐放松,但是最后仍然要有控制的感觉,而隔肌和两肋则在这种控制的感觉之下逐渐恢复自然状态,在发声状态当中腹肌控制的强弱是随着思想感情的运动在不停的运动和变化的。
工作或者说话
声音会疲劳吗
不懂得合理用嗓
导致嗓音沙哑吗
工作压力大、睡眠不规律
导致咽喉不舒服吗
更具吸引力
说服力、变化力吗
正确合理发声的方法
让声音更具个人魅力吗
声音营造强大的气场吗
好声音伴随一生吗
借助外力:
如果能配备别在衣领上的扩音小话筒,对保护老师的嗓子会有很大的帮助。如果是在公众场合讲话,特别是在室外,一定要用扩音设备,避免造成声带紧张。
避免过度用嗓:
教师应注意科学用嗓,讲课时发声是免不了的,所以在课间、下班后,比较好尽量闭口休息,而且要少高声说话。另外,平时在饭馆、车站等嘈杂地方,比较好少说话,更不要高声说话和尖叫。如果感觉喉咙干燥或者嗓音沙哑,这是一种警告,说明你的声带受到了刺激,此时一定要少用嗓子。