课程周期
学习周期：全日制1个月；业余制2个月。 共64课时（45分钟/课时）。
使用教材
学院全部自编教材，电子教材、经典案例分析。 证书由工信部《网络营销工程师》认证。
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零基础开始，想要成为一名成功的电子商务、网络运营总监等
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已经在企业中担任网络营销/电子商务人员
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想要转型为总监职位或者想要独立运营的人员
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对网络营销/电子商务感兴趣者优先录取
课程周期
使用教材
就业方向
网络营销是企业全体营销战略的某一个组成部分，是为实现企业总体的经营目标所进行的一系列活动。网络营销的特点是以互联网为基本手段，且网络营销的范围大和表现形式多样。其实网络营销在我们生活中到处可见，比如我们经常在朋友圈内分享某些软文就是常见的网络营销的表现形式之一。
网络营销虽然是借助互联网技术来达到推广的目的，但并不意味这网络营销是虚拟的。网络营销相比起传统的营销模式的成本会更加低，并且可以跨域时空与地理的界限。让更多的消费者参与到我们的推广活动当中。
| 时间 | 内容 | 培训目标 | 备注 |
|---|---|---|---|
| 1 微信营销-无微不至 | a 微信品牌客服与CRM策略；b 微信内容设计与推送技巧；c 微信营销互动5力模型 ；d 微信病毒传播技巧；e 微信活动营销实战模拟 | ||
| 2 微博营销-微力无边 |
微信“意见型”营销策略、“病毒式”营销策略及“视频，图片”营销策略 a 微信营销六大利器； b 微博营销互动5原则；c 微博营销8大技巧；d 微博舆情监测与应对策略 |
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| 3 微视频营销-微style | a 微视频创意； b.微视频设计制作技巧； c.微视频传播技巧 | ||
| 4 微商城 | a 微店开设流程技巧； b 微店的视觉装修； c 微店的5大推广技巧 |
| 时间 | 内容 | 培训目标 | 备注 |
|---|---|---|---|
| 1.移动互联网营销发展现状与趋势 | a.移动互联网的特点； b.移动互联网发展状况； c.移动互联网发展趋势 | ||
| 2.移动互联网营销—定位分析 | a.盈利模式定位； b.竞争力定位； c.目标客户定位；d.产品定位； e.差异化定位 | ||
| 3.移动互联网营销—app | a.APP传播模式； b.APP渠道广告植入； c.APP互动让客户有家的感觉；d.APP客户准确营销； e.APP营销——微电商 | ||
| 4.移动互联网微整合营销—O2O模式 | a.APP与移动社会化营销结合模式； b.移动互联网与互联网结合模式；c.移动互联网与传统营销结合模式； d.企业移动营销与客户移动营销的结合模式 | ||
| 5.移动互联网营销大数据管理 | a.数据化服务营销； b.数据化管理客户； c.数据化客户营销 |
| 时间 | 内容 | 培训目标 | 备注 |
|---|---|---|---|
| 内容 |
1.文案策划的技巧，十二种文案策划的实战秘籍 2.认识软文营销和软文写作及推广技巧以及如何利用软文实现病毒式营销 3.软文的写作技巧（新闻类软文、行业类软文、产品类软文的写作） 4.经典软文写作举例（专题软文、十大软文、内幕软文、生活方式、科学性软文、观点类软文、以经验分享软文、数据类软文、问题类软文、故事性软文、访谈型软文的写作。 |
| 时间 | 内容 | 培训目标 | 备注 |
|---|---|---|---|
| 内容 |
1.整合营销与网销数据分析,整合营销的简介、操作思路、案例解读、推广方法、注意事项及营销技巧 2.六种实用营销方式组合出击与4I原则 3.网销产出比知多少以及整合营销方案的制定 4.网营部门组建和管理，网络营销数据分析及营销工具的操作技巧 5.实战网络营销的平台运作和网络营销实战管理技巧 6.危机公关的处理与品牌建设推广。 |
用户来访问我们的网站，如果用户觉得好久直接促成交易，相对传统营销的交易时间大大的缩短了。
现在网络越来越广，在网上查询东西以及购买东西的人越来越多，所以网络营销的成长空间是很大的。
