希望孩子在与人交往能力方面能不断上升
希望孩子在不同场合都落落大方,讲话得体
希望孩子能从各方面培养良好的行为习惯
希望孩子在学习中养成活泼、有趣等的性格
希望孩子能积累更多的学习经验,充实自我
课次 |
标题 |
内容 |
1 |
克服紧张,建立自信 |
帮助孩子打开内心,克服上台紧张,突破心理障碍,孩子敢上台,敢说话,更增自信,通过上台自我介绍,让孩子互相认识,融入集体。 |
2 |
举手投足, 魅力风范 |
掌握台上讲话手势的基本要领,做到以姿助势,学会站姿、站位要领,掌握台上移动技巧、展现个人的演讲风采。 |
3 |
抑扬顿挫,先声夺人 |
学习演讲中有声语言的吐归、含咬、断连、抑扬轻重、缓急,提高有声语言的表现力和感染力。 |
4 |
言之有序,条理清楚 |
学会风头,猪肚,豹尾的演讲和表达结构,学会“三点论”如何搭建演讲框架,任何场合有何可说,言之有序。 |
5 |
言之有物,精彩演绎 |
学会生动讲故事的演绎技巧,做到把故事讲活,讲生动,讲有趣,做到言之有物,精彩呈现。 |
6 |
活动主持,游刃有余 |
学会如何主持班会,学校活动,班级晚会,提高孩子的表达和主持能力,学会控场。 |
7 |
仪表仪态,彬彬有礼 |
站有站相,坐有坐相,学习正确的仪态礼仪(坐姿、站姿、行姿、手势),掌握常见的学生礼仪礼节,塑造一个彬彬有礼的学生形象。 |
8 |
师生之间,相处有方 |
学习与同学、老师的沟通和相处技巧,帮助孩子掌握赞美、同理心、日常沟通方法,增强孩子人际关系处理能力,获得信任与尊重。 |
9 |
走亲访友,从容应对 |
能主动愿意走亲访友,见陌生人不犯憷、有话可说,自然大方,处处受欢迎,人人都喜欢。 |
10 |
竞选班干,综合演练 |
综合运用演讲紧张控制,肢体语言,有声语言,结构条理,模拟竞选实战演练,提升孩子的表达力和领导力。 |
通过演讲口才和表达能力,帮助青少年提升演讲和沟通的能力,能适应各个场合,无论是班干部竞选、课堂发言、组织活动、升学面试都离不开演讲礼仪的沟通。
无论是性格内向还是外向,在生活中,工作中都一定要与人沟通,或当众演讲,发言等等,其实可以看出,在职场或者生活中,或者说在当下社会中,重要的还是表达能力,自己对社会的一个影响力。要构成影响力就要具备演讲的能力,因为只有走上台,才能让更多的人认识你,让更多的人记住你,最终结缘与你,当今社会流行的一句话是:人脉就是钱脉,通过上台,通过公众演说,去影响别人,吸引更多的粉丝,吸引更多的人才或者财富。
托卡青少年演讲沟通营用小班的形式授课,让学员能更好的学习
通过互动的课堂训练,培养学员的学习兴趣,锻炼提高学习思维
学员在学习的过程中,能享受托卡的沙龙活动,激发学员的兴趣
在训练营的课程结束后,统一由托卡给学员办法课程的结业证书