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缺乏沟通 |
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擅于沟通 |
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困难重重 处处碰壁 情绪不定 陷入痛苦 |
良好性格习惯
健康发育成长 和谐人际关系
美好家庭生活
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| 1体验式教学 | 2互动式讲授 | 3游戏式引导 | 4案例式指导 |
| 轻松引导孩子分享自己的真实经历与感受，再结合课程所学，发掘自身目前的优点与提升点。 | 课程设置答疑解惑的环节，鼓励孩子多问、善问有针对性解决孩子们的各种稀奇古怪的问题。 | 新颖有趣的游戏与活动，调动孩子学习的积极性与思考的能动性，主动的总结分享更有收获。 | 把生活中遇到的生动案例引入课堂，让孩子扮演不同的角色处理问题，老师会根据情况进行指导。 |
避免用负面的语气，所谓的负面比如家长不要用“我命令你……”、“我警告你……”、“你*比较赶快……”、“你马上给我……”、“你怎么那么笨……”、“我不允许……”、“限你在五秒钟内……”、“我数到一、二、三……否则……”、“你应该……”、“你真笨”、“你好环”、“你太让我失望了”、“不可以……”等等带有指挥、命令、警告、威胁、责备、谩骂、拒绝等负面意义的说话语气。
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1沟通的原则 |
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2沟通的关键 |
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3沟通的方式 |
| 了解与人沟通以及做事的基本原则。 | 知道与人沟通给人留下良好印象的关键要点。 | 掌握如何使别人喜欢自己以及欣赏与肯定别人的方式。 | |||
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4沟通的话题 |
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5沟通的途径 |
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6沟通的意识 |
| 学会与不同的人沟通不同的有趣的话题。 | 懂得加深日常交往中的友谊的有效途径。 | 培养主动与不同的人交流的沟通意识。 |
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1学会赞美他人 让孩子懂得欣赏与赞美身边的人 |
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2塑造良好印象 让孩子能给人留下良好的印象。 |
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3学会换位思考 让孩子学会换位思考理解他人。 |
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4摆脱日常困境 让孩子摆脱日常沟通的困境。 |
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5拥有沟通自信 让孩子拥有解决日常问题的自信。 |
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6擅于与人分享 让孩子爱上与人分享自己的快乐。 |
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7快速建立友谊 让孩子快速把新朋友变成好朋友。 |
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8掌握沟通技巧 让孩子掌握快乐沟通的步骤和技巧 |
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9懂得感恩长辈 让孩子懂得感恩父母和老师。 |
不论在职场还是生活中，不擅长处理人际关系的人并不是只有你一个人。事实上“人际关系”一直给人造成难以忽视的影响。不知道你发现没有，性格内向的人往往在人际关系上比较弱一些。内人人格往往具有一种不合群的特点，也就是他一个人待着比在群体中更自在。但是人希望得到群体的认可，这时就会又一个很矛盾的心理：你害怕跟人接触，但是又渴望别人理解、接纳。
