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职业经理人，就是专门从事企业高层管理的中坚人才。他的职责定位是以其良好的职业境界、道德修养、专业管理能力，合理利用企业的资源，帮助企业获取较大的利润，从而把企业不断推向前进。他的职责定位是以其良好的职业境界、道德修养、专业管理能力，合理利用企业的资源，帮助企业获取较大的利润，从而把企业不断推向前进。
| 课程名称 | 学习内容 | 课时 |
| 《生产运营管理与工业4.0》 |
◆ 生产运营四大核心模块管理 ◆ 生产运营管理与企业其它职能部门的联系 ◆ 生产管理者的角色认知与基本素养 ◆ 德国工业4.0与中国制造2025 ◆ 把握国家给予民营企业的发展政策，规划未来战略市场 |
2天 |
| 《精益生产管理》 |
◆ TPS与精益革新活动 ◆ 流线化生产与单件流 ◆ 生产能力与效率衡量 ◆ 平衡化/安定化生产、研讨 |
2天 |
| 《卓越PMC——生产计划与物料控制》 |
◆ 销售计划/生产计划/物料计划协调接口管理 ◆ 销售计划/生产计划控制流程 ◆ 生产计划进度控制 ◆ 案例分析讨论、回顾 |
2天 |
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《制造业成本控制实战技法》
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◆ 从企业赢利的角度正确认识成本的真相 ◆ 聚集核心业务与核心竞争力 ◆ 库存的本质与库存削减的七大障碍 ◆ 削减质量成本，挖掘人工成本控制的真相 ◆ 找出并消除隐藏在流程中的成本 ◆ 成本控制的实施 |
2天 |
| 《质量为王——TQM全面质量管理》 |
◆ 全面质量管理知识介绍、构建质量管理体系 ◆ 现场质量管理及七种工具介绍 ◆ 质量成本管理及质量改进 ◆ 全面质量管理QCC小组 |
2天 |
| 《现场问题分析与解决》 |
◆ 目标管理与持续改善 ◆ 认识增值、浪费与效率 ◆ 问题意识和问题眼光 ◆ 问题决策、问题解决8D法 ◆ 现场改善防呆法 |
2天 |
| 《生产管理沙盘实战模拟训练》 |
◆ 制定生产运营战略、产品竞争策略 ◆ 厘清建立运营系统的计划、组织与控制体系 ◆ 企业各项管理职能之间的关系 ◆ 建立运营系统的计划、组织与控制体系 ◆ 生产运营管理系统的优化与改进 |
2天 |
| 《赢在执行力——从技术走向管理》 |
◆ 执行力决定企业成败 ◆ 有效执行的利器-工作分配 ◆ 完美执行的策略与原则 ◆ 执行力必备的心态与意识 |
2天 |
| 《新生代员工管理—90后员工选育用留》 |
◆ 如何认识85/90后员工的特征 ◆ 管理者的角色认知 ◆ 建立工作目标与计划落实 ◆ 如何与员工沟通、激励员工 ◆ 因人而异的情境领导方法 |
2天 |
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综合管理选修课（按需求自主选择2天）
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◆ 《项目管理与实践方法》 ◆《MTP中层管理技能提升》 ◆《用数据说话：经理人的EXCEL高级管理应用》 ◆《跨部门沟通与协作》 ◆《职场压力与情绪管理》 |
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亲临生产现场，实地全景参观，多维度发现生产问题
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在生产现场上课，专业指点辅导，活学活用
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标杆企业考察，学习专业化的精益生产
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生产老师团队交流，思维碰撞，对症下药
职业经理人的才能因素是管理工作成败的关键。战略能力。企业战略是一种决策模式，是管理的催化剂和动力因子。战略管理就是围绕企业发展方向和预期的目标对企业资源进行优化配置的过程。职业经理人承担着企业发展的重要使命，他们要具有战略规划设计和组织实施的能力，这是确保企业稳定成长的必要素质之一。
招生对象
制造型企业总经理、副总经理、运营总监、生产总监、厂长；负责企业生产运营的管理者及相关职能工程师
学习时间
在职学习一年，每月集中授课2-3天，周末上课，每天学时6小时
培训形式
实战演练、课程讲授、案例分享、互动讨论、实地考察、移动课堂
