主讲科目：少儿编程
讲课风格：善于将广泛的编程知识，浓缩成青少年听得懂的语言，将其巧妙地在课程中展现出来。 课程趣味性强，让小朋友们爱上编程，爱上人工智能，并能通过编程思维的训练有效提升孩子数理化成绩。
课程优势: 初始化机器人教学中会创设一定的情境，通过教师引导学生来寻找新问题与已有经验的联系，鼓励学生不断在试错中反思，并能举一反三，来认识世界，解决问题
课程优势: 根据PBL教学法，对整个学习过程进行评价，一般采取学生自我 评价、学生相互评价和教师评价相结合的形式进行
