孩子的年龄：这个孩子多大了才能学习编程?编程是一门实现想象力和创造力的学科，这些能力会随着年龄的增长而下降。根据教育认知，孩子在7岁左右开始形成抽象逻辑思维，7~12岁是抽象逻辑思维的较佳形成时期。因此，学习编程的较佳时间是在小学阶段。在这个阶段，孩子们的课业负担并不太重，逻辑思维也很快，这有助于孩子掌握这种技能。与传统课程如绘画、围棋相比，编程更有趣，也更充实，许多技术领导者也从小就开始学习编程。
根据主题情景，借助于专业乐高教具，通过外形模拟或机械传动，搭建出与主题相符的作品，学习相关百科知识，结合少儿智力发育敏感期，锻炼儿童语言表达、动手、创造等多方面能力。
幼儿园小班、中班、大班的孩子，年龄3-6岁。
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课程内容 |
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适合年龄 |
幼儿园小班 |
幼儿园中班 |
幼儿园大班 |
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主题 |
Duplo督智探险家 |
Duplo工程师 | Duplo创客发明家 |
| 课程内容 | 认识世界：社会、情感、扮演、创造、方位、运动、动物 | 观察世界：机械、工具、教学、城市、规则、逻辑、合作 | 探索世界：机械、物理、工程、探索 |
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教具 |
乐高德宝Duplo积木套装 | ||
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每节课 |
聆听一个故事+创作一个作品+学习一个技能+领悟一个道理 |
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恰当利用敏感期教育对孩子未来的成长会达到事半功倍的教育效果，通过游戏互动的形式更好地学习课程知识。
课程中需要孩子们手脑结合，搭建造型、颜色各异的积木，锻炼动手动脑能力，用勇气与智慧去探索未知的世界。
每搭建任何一块积木，孩子们需要思考是否牢固，能否搭建出自已想要的作品，与小伙伴共同完成一件作品的搭建，锻炼团队协作能力。
1、可以提高学习的主动性，在编程课堂上，我们鼓励孩子自己创作作品，不仅能提高孩子的各学科知识同时也获得了成就感和满足感，定期课堂上回有作品分享会，让孩子们彼此体验他们自己编程的游戏，互相提出改进方法方式，这个过程激励了孩子的成就感和学习欲望。
2、激发孩子的创造力，孩子学习编程不单是敲一些枯燥的代码，而是通过编程游戏启蒙、可视化图形编程等课程引发孩子学习的兴趣，从而培养学生的计算思维和激发孩子的创造力。
教室
书吧
学习区
书吧
休息室
走廊环境
