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1 针对性点评教学，效果更佳显著，确保*准确个性辅导。 小班式授课 |
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2 学习氛围愉快热烈，帮你打开心扉，突破各种阻碍。 参与式教学 |
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3 互动式，体验式教学，让学员在玩中学习，激发学习兴趣。 体验式学习 |
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4 将所有学习的内容都一一运用到生活中，注重日常实践运用。 实战式辅导 |
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5 学员之间互相沟通帮助完成各种练习，增强团队精神。 团队式训练 |
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礼仪是人际关系和谐的基础，社会是不同群体的集合，群体是由众多个体汇合而成的，而个体的差异性是*绝对的，例如：性别、年龄、贫富、尊卑等。礼仪是社会交往的润滑剂和黏合剂，会使不同群体之间相互敬重、相互理解、求同存异、和谐相处。同时，礼仪是一个人内在素质和外在形象的具体体现；礼仪是个人心理安宁、心灵净化、身心愉悦、个人增强修养的*保障。礼仪的核心是倡导人们要修睦向善。当每个人都抱着与人为善的动机为人处事，以文明市民的准则约束自己时，那么，所有的人都会体验到心底坦荡、身心愉悦的心情。
| 1演讲九步骤 |
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让孩子做一个懂礼有礼用礼， 懂得与人合作和与人分享的人。 |
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| 2感恩永长存 |
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让孩子做一个知道感恩、 会体谅辛苦父母， 报答父母的人。 |
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| 3九点靠墙法 |
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让孩子做一个抬头挺胸， 时刻保持着状态精气神的人。 |
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| 4正确坐立行 |
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让孩子做一个有端庄坐姿， 挺拔站姿，洒脱走姿的人。 |
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| 5语言文明化 |
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让孩子做一个口吐莲花， 一说话就能讨人喜欢的人。 |
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| 6笑容常常有 |
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让孩子做一个身心阳光自信， 保持乐观开朗笑容的人。 |
 
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体态精神，文明用语 矫正体形，塑造孩子的挺拔身姿，让男孩更阳光，女孩更优雅。改掉不良口头禅、说话习惯，表达更加得体，展现优良的风范。 |
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学会感恩，自信开朗 引导孩子会感恩，懂得体谅父母的辛苦，拥有一颗感恩之心。让孩子学会保持自信开朗的笑容，正确树立自己的人生观。 |
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懂礼有礼，交际融洽 让孩子做一个懂文明有礼貌的人，拥有中华民族的优良传统。让孩子学会倾听，学会尊重，学会分享、拥有团队合作精神。 |
在选择演讲与礼仪形象培训机构的时候大家可以参考的第一个建议就是考察老师的背景，老师的背景主要是老师的从业背景也就是老师从业经验的考察。毕竟老师这个职业是资历越高就越受欢迎，所以从业经验丰富的老师可能更具学生及家长的欢迎。第二个建议就是考察相关机构所提供的服务多不多，这些服务其实大部分是和学生的学习相关。具体的来说有在报名之后进班学习之前机构要安排寄出水平的测试，测试之后要根据学生的基础情况制定学习的计划，选择教材，课前课后的作业检查与布置等等。
| 罗妈妈 | 何爸爸 | 李妈妈 | |||
| 女儿上了训练课，变得有礼貌会体谅我们了。孩子现在已经把“辛苦了”、“谢谢你”常挂在嘴边了，这点让我很欣慰。 | 以前我家女儿刚发育时，经常看她是弯着腰的。现在每天“九点靠墙站”，孩子慢慢地把背挺起来了，人也更自信了。 | 儿子现在学会了很多礼貌用语，对长辈尤其尊重了，更多时候与我们交心了，而且他的同学也越来越喜欢他了。 | |||
