国际少儿礼仪师，适合对象
中小学教育者、对儿童礼仪感兴趣的所有人士
没有任何的基础，想要学习礼仪的学员
有志于做儿童礼仪教育与礼仪文化传播的各界人士
礼仪是普通人修身养性、持家立业的基础，职场礼仪在某种意义上比智慧和知识更为重要。我国历史悠久，素有“礼仪之邦”的美誉。由此可见，礼仪在人们的生活中扮演着重要的角色。礼仪是普通人修身养性、成家立业的基础。在市场经济条件下，商品的竞争就是服务的竞争。如何把客户服务放在首位，较大限度地为客户提供标准化、人性化的服务，以满足客户的需求，是现代企业面临的较大挑战。对于窗口行业的员工来说，如果从事服务工作，不仅需要专业的技能，还需要懂得礼仪:热情周到的态度，敏锐的观察能力，良好的口头表达能力和灵活、规范的事件处理能力。掌握必要的职业礼仪一定会帮助你在职场中取得进步。
我们来告诉你，少儿礼仪师学什么
| 时间 | 内容 | 培训目标 | 备注 |
|---|---|---|---|
| 一、我们为什么要学习少儿国学礼仪？ |
1.“教育”的本质 2. 少儿国学礼仪的学习目标 3. 少儿国学礼仪的教学特色 |
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| 二、少儿国学礼仪个人礼仪篇之仪容礼 |
1.《弟子规》精句精彩解读 2.少儿卫生礼仪口诀 3.礼乐典故：一屋不扫何以扫天下 |
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| 三、少儿国学礼仪个人礼仪篇之仪表礼 |
1.课堂活动——画图讨论 2.仪表检查操 3.《弟子规》精句延伸应用 4.礼乐典故：王安石不喜欢洗澡的轶事 |
| 时间 | 内容 | 培训目标 | 备注 |
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| 一、 家庭孝亲礼 |
1.“孝”字由来 2.《游子吟》手语歌 3.《西蒙的三句话》 4.知识新解——对“孝”的重新认识 |
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| 二、家庭用餐礼 |
1.餐桌情景剧 2.用餐礼仪的“三会” 3.用餐礼的古礼今用 4. 端碗的正确知识 5.夫礼之初，始诸饮食—《礼记•礼运》 |
| 时间 | 内容 | 培训目标 | 备注 |
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| 一、让孩子爱上手中的筷子——用筷礼 |
1.筷子的由来与传说 2.筷子的使用方法 3.用筷的忌讳 4.筷子与中国文化的关系 |
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| 二、 如何让孩子尊长敬师——敬师礼 |
1. 礼乐典故：曾子避席 2. 什么是“敬”？ 3. 敬师礼的鞠躬动作 4. 鞠躬的来源 鞠躬礼的故事——致敬不分时日 |
| 时间 | 内容 | 培训目标 | 备注 |
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一、 少儿公共场合常见的不文明言行举止？ 二、 常见排队礼如何做？ |
1. 养成排队的意识 2. 排队儿歌 3.“规则”意识 |
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| 三、 常见乘车礼如何做？ |
1. 课堂活动：搭车小游戏 2. 乘车礼口诀 3. 《礼记》经典 4. 公共交通工具的注意 |
| 时间 | 内容 | 培训目标 | 备注 |
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一、少儿常见问候礼仪知多少 二、点头挥手礼仪 |
1.点头礼口诀 2.挥手礼口诀 3.经典原文 |
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| 三、握手礼 |
1.握手的场合、时机 2.握手歌 3.握手的四忌 4.握手的由来 |
| 时间 | 内容 | 培训目标 | 备注 |
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| 一、敬语与谦词 |
1.常礼举要——称呼篇 2.敬语的沿用 3.现代文明敬语 4、“ 雅言儿歌“谁背的快 |
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| 二、拱手礼 |
1.拱手礼的特色 2.拱手礼与抱拳礼 3.经典原文 4.拱手礼的使用场景 |
| 时间 | 内容 | 培训目标 | 备注 |
|---|---|---|---|
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1.认识正确体态 2.九点一线的站姿 3.头部、颈部训练 4.肩部训练 5.背部训练 6.腿部训练 |
学少儿礼仪，为什么选环球礼仪商学院？
课程内容丰富，让学员感受到学习的乐趣，用专属的教学系统帮助学员学习，融合国际教学。
帮助学员巩固学习的知识点，让学员能在学习中不断进步，挖掘自己的潜能，开创自己新的未来。
说话时一定要注视对方的眼睛，倾听的时候一定要表现出自己的用心聆听，以表达尊重。说话语速要始终，用词要得体。握手礼仪，男士间握手要微微使力，以表达高兴或者感激，要是需要更深一步的表达可以双手握对方的手。与女士握手，要得到对方的允许才可以。吃饭时使用公筷，不要随意的大声说话以免口水喷出，咀嚼不要发出声音，餐具要轻拿轻放，剔牙要用手遮挡。
浓郁的气氛，也是你未来的学习环境
上海环球礼仪商学院教学氛围活跃，各种课室和学习设备应有尽有，能让学员在学习的过程中感受学习的乐趣，老师也会分阶段进阶学习，打破地域限制，随时随地开启云课堂，讲师团点评。
