文化管理阶段，企业的边界模糊，管理的前提是社会人假设，认为人性本善，人是有感情的，喜欢接受挑战，愿意发挥主观能动性，积极向上。这时企业要建立效应的以人为本的文化，通过人本管理来实现企业的目标。文化管理阶段时并不是没有经验管理和科学管理，科学管理是实现文化管理的基础，经验仍然是必要的，文化如同软件，制度如同硬件，二者是互补的。只是由于到了知识经济时期，人更加重视实现个人价值的实现，所以，对人性的尊重显得尤为重要，因此企业管理要以人为本。
对领导者
1.转变角色，升级认知，掌握管理技能
2.学以致用，解决工作中的关键问题
3.解放自己，绽放员工，打造高效团队
对公司
1.培养了一名成熟的领导者，支持公司加速发展
2.掌握了一套方法，助力公司关键问题的解决
3.培养了一种育人的文化和行为，建设人才梯队
预
学前：课前学员与见证人一起制定工作与学习目标，达成成长共识
每门课程前：准备1个针对性问题带到课堂中讨论，关联工作
学
课堂中对主题进行针对性探讨，寻找解决方案
课后，反思并整理课程学习总结，全班分享
习
完成课后作业，关联工作结合课程工具包，辅助落地行动
以PPT形式总结实践结果并复盘，与见证人交流实践心得，获取反馈
用
每3个月，组织1次正式见证人对话，教练式互动，获得学员和见证人的双成长
每3个月开展班级阶段性成果PK和明星学员分享，评选较佳实践者，听取同学反馈
链
多次组织和筛选代表性企业进行参访和深度主题研讨、资源人脉引荐
整合跨班级资源对接活动，每学年1次
| 课程模块 | 课程名称 | 课程收益 | 课时 |
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第一模块 自我突破 |
走出盲区—— 《领导者认知升级》 |
1，完成管理者角色转变，主动担当，持续学习 2，发现个人管理盲区，掌握自我洞察的方法 3，澄清发展目标，提升个人行动力 |
3天2晚 |
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突破瓶颈—— 《领导者行为重塑》 |
1，改变固有行为模式：管理模式/沟通模式/思考模式 2，正向行为塑造，有效面对拒绝、挫折与人生逆境 3，学会自我操练、自我激励、自我心态调整 |
3天2晚 | |
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第二模块 团队突破 |
团队管理—— 《成为教练式领导》 |
1，掌握不同的管理风格，针对性进行员工管理 2，命令式管理转向教练式管理，提升团队执行力 3，明确团队发展规律，打造正能量自驱动团队 |
2天 |
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沟通艺术—— 《公众演讲与有效沟通》 |
1，提升逻辑表达能力，讲清楚说明白不紧张 2，掌握他人诉求，有效地向上与向下管理 3，塑造领导者形象，增强个人魅力 |
2天 | |
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推动落地—— 《项目管理全案实景解析》 |
1，聚焦目标，分解复杂问题，快速推动 2，通过项目组的形式，明确职责，跨部门协作 3，规避风险，控制项目成本，确保质量 |
2天 | |
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第三模块 组织突破 |
人才致胜—— 《打造卓越的组织能力》 |
1，识人、用人、留人，打造人才优势 2，理顺组织架构，提高运作效率 3，规范流程标准，降低管理内耗 |
2天 |
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财务导航—— 《成本管控与利润提升》 |
1，读懂三张报表，预防经营风险 2，控制运营成本，促进利润提升 3，掌握预算管理/税务筹划，掌握企业现金流 |
2天 | |
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营销升级—— 《互联网+营销创新体系》 |
1，找到营销突破口，让企业估值翻倍 2，通过引流、截流、裂变、增流，实现业绩倍增 3，提炼客户销售和谈单技巧，提升销售团队能力 4，规范客户分类管理机制，降低账款收付风险 |
2天 | |
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指标改善—— 《组织绩效改进工作坊》 |
1，用数据挖掘关键增长点，找到业绩增长机会 2，学会系统分析与解决问题技巧，提高投入产出比 3，激发员工智慧，有效提升员工执行意愿度 |
2天 |
教学监督管理机制
建立“学习成果见证群”实时播报学习活动成果
硬技能突破：获得经营管理必备技能的学习、训练、固化的科学性突破
软技能突破：上下级沟通对话、教练引导、个人影响力的艺术性突破
每个学习模块结束后，学员、见证人、博商学习顾问开展三方会话，关注学员状态、进度、结果，推动工作改善行动实施
通过“自我突破”、“团队突破”、“组织突破”三大模块的总结汇报，以及毕业实践汇报，实现经验沉淀、行为改变
预、学、习、用、链5步行动路径，贯穿每一门课程，以终为始，闭环学习
培训的需求没找对，培训的目的是要有针对性地解决问题，但是，很多企业却只想到“赶时髦”、“追潮流”，培训市场上刮什么风，企业就办什么班，比如，市场上“细节”风硬，企业就搞细节培训;市场上“十二把刀”风硬，企业就就举办“刀班”;市场上“执行力”风硬，企业就搞“执行力”培训……。诸如此类现象比比皆是。我们会经常听到：“老师，您给我们拟定一个培训计划吧!”试想，培训师如果不做调查研究就给你拟定的培训计划，有针对性吗?管用吗?
